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和幼兒一同走進自然，認識各種生物的習性與她們生存的方式。 |
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我被吃掉了 | |
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| 在葉子上的是什？原來是毛毛蟲正在吃葉子；在毛毛蟲身上的是什？原來是螳螂要吃毛毛蟲，在螳螂身上的又是什麼？是誰吃了螳螂呢？誰吃了誰？誰被誰吃？帶孩子接觸大自然中的食物鍵。 | |
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| ◎層層翻疊方式，讓孩子了解食物鏈是彼此互相有關係，而向四面打開的方式也隱藏讓孩子猜猜是在哪個動物的肚子中，並可以從每頁不同的顏色中，觀察動物局部與整體的差異。 | |
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| 認識食物鏈 | |
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| 長17.5公分X寬17.5公分。 | |
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