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☆戲劇遊戲
讓孩子自己扮演書中的角色，或是用紙偶、玩偶代替，連演帶說的表演一段印象最深刻的故事情節。透過活潑生動的肢體語言，以及饒富趣味的創造活動，來拉近孩子與書本之間的距離。
☆美勞遊戲
協助孩子以繪畫或勞作方式，來表達書中的內容，如此不但可以發揮孩子的視覺想像力，還可以增進孩子的認知和欣賞的能力，同時養成靜下心來的好習慣。
☆接龍遊戲
引導孩子以口頭發表的方式，藉由上一個句子衍生下一個句子來完成故事的情節。表達的時候語句要完整，聲調最好能配合人物造型做變化，以增加樂趣。
☆組合遊戲
鼓勵孩子將不同的故事題材，用串連的方式重新創作出一個故事。這樣做，不但可以培養孩子的分析、統整能力，也可以激發孩子天馬行空的想像力。
☆錄音遊戲
請孩子朗讀書本的內容，或發表讀後心得。錄下來以後再放出來聽。這樣不但可以培養孩子的閱讀興趣，還可以讓「看」與「說」緊密結合，不至於脫節。
☆角色扮演遊戲
孩子熟讀書本以後，請他扮演書店服務人員的角色，藉由介書籍與別人分享閱讀的經驗。
☆寫作遊戲
安排有意義的討論環境，協助孩子透過閱讀和提問來理解故事的內容，並且把自己的想法，寫成文章。閱讀結合寫作的形式有很多種，如聽寫故事、仿寫故事、改寫故事、縮寫故事、續寫故事、擴寫故事……。愛，就是關心孩子，豐富孩子的閱讀世界。遊戲是提供孩子進入閱讀世界的最佳捷徑，聰明的老師和家長懂得在孩子成長的歲月裡，因勢利導，誘導孩子對書籍產生興趣，至於是否效果驚人，「運用之妙，存乎一心」就看個人的本事啦！
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新訊息
暑假到了，大家來玩閱讀的遊戲！
■沈惠芳（政大實小老師、教科書編輯委員） 